At Blessed Sacrament Catholic School, we:

• Believe that each child is a unique creation of God
• Acknowledge parents as the primary educators of their children
• Work in partnership with parents to help children grow holistically (spiritually, intellectually, physically, socially, culturally, and emotionally) at home and in school
• Believe that optimum growth occurs when each child, alogn with his or her family, participates actively and responsibly in the prayer life and educational process of our school
• Promote holistic growth in a Roman Catholic educational environment which proclaims belief in Jesus Christ, celebrates sacramental life, encourages service to all and recognizes the call to be responsible stewards of God's creation

At Blessed Sacrament Catholic School, we:

• Work together to form a strong Roman Catholic faith community through our attitudes, words, and actions by bearing witness to the gospel teachings of Jesus Christ
• Provide students and their families opportunities for spiritual growth in an effort to develop a personal relationship with God through service to others, reception of sacraments and participation in liturgies as well as daily religious practices
• Create a safe, secure environment which fosters the acquisition of basic intellectual, academic and physical skills through a balanced, sequential curriculum, varied approaches to learning and different gorms of assessment with consideration for individual differences and needs
• Nuture emotional growth by modeling positive attitudes, and by respecting and honoring dignity and uniqueness of each individual within the school community
• Provide the students with various cultural and aesthetic experiences through classroom activities, assemblies, guest speakers and field trips
• Promote the professional growth of our staff through continued formal studies, professional reading, professional development and shared faculty expertise
• Promote academic excellence

En la Escuela Católica Blessed Sacrament, nosotros:

• Cree que cada niño es una creación única de Dios.
• Reconocer a los padres como los principales educadores de sus hijos.
• Trabajar en colaboración con los padres para ayudar a los niños a crecer de manera integral (espiritual, intelectual, física, social, cultural y emocional) en el hogar y en la escuela.
• Cree que el crecimiento óptimo ocurre cuando cada niño, junto con su familia, participa de manera activa y responsable en la vida de oración y el proceso educativo de nuestra escuela
• Promover el crecimiento integral en un ambiente educativo católico romano que proclame la creencia en Jesucristo, celebre la vida sacramental, aliente el servicio a todos y reconozca el llamado a ser administradores responsables de la creación de Dios.

• Trabajen juntos para formar una fuerte comunidad de fe católica romana a través de nuestras actitudes, palabras y acciones dando testimonio de las enseñanzas del Evangelio de Jesucristo.
• Brindar a los estudiantes y sus familias oportunidades de crecimiento espiritual en un esfuerzo por desarrollar una relación personal con Dios a través del servicio a los demás, la recepción de los sacramentos y la participación en liturgias, así como en las prácticas religiosas diarias.
• Cree un entorno seguro que fomente la adquisición de habilidades intelectuales, académicas y físicas básicas a través de un plan de estudios equilibrado y secuencial, enfoques variados de aprendizaje y diferentes niveles de evaluación con la consideración de las diferencias y necesidades individuales.
• Fomenta el crecimiento emocional modelando actitudes positivas y respetando y honrando la dignidad y singularidad de cada individuo dentro de la comunidad escolar
• Proporcione a los estudiantes diversas experiencias culturales y estéticas a través de actividades en el aula, asambleas, oradores invitados y excursiones.
• Promover el crecimiento profesional de nuestro personal a través de estudios formales continuos, lectura profesional, desarrollo profesional y experiencia compartida de la facultad.
• Promover la excelencia académica.